Burbullas de PT

Cando nos comunicamos, acompañamos. Cando compartimos, avanzamos xuntos. ❤️ Durante o curso 2024-2025 puxemos en marcha, noso centro unha AXENDA DE COMUNICACIÓN para o o noso alumnado, un recurso pensado para favorecer unha comunicación fluída, accesible e bidireccional entre a escola e a familia . Esta axenda permite compartir información relevante, anticipar situacións, detectar necesidades e poñer en común pequenos avances que, para cada neno e nena, poden ser grandes pasos.  Porque a inclusión tamén significa crear canles de comunicación que se adapten ás persoas e ás súas necesidades. Familia + Escola = EQUIPO Un equipo que observa, escoita, comparte e acompaña.

  Aprendemos as letras… facendo Camiño! No noso proxecto “Bo Camiño!” , o abecedario convértese nunha nova aventura. Cada letra achéganos a unha palabra, un lugar, un símbolo, unha tradición ou un elemento relacionado co Camiño de Santiago e coa nosa terra . 💙💛 A de… albergue B de… bastón C de… Camiño D de… desafío E de… Estrela E así, letra a letra, imos construíndo o noso propio abecedario peregrino . 🌟 Un recurso pensado para xogar coas palabras, ampliar vocabulario, favorecer a conciencia fonolóxica e achegarnos á cultura galega , sempre desde unha proposta visual, significativa e accesible para todo o alumnado. 🧩💬 👣 Porque aprender tamén é camiñar, descubrir e compartir. Bo Camiño! 💙

  Este curso comezamos a camiñar xuntos por unha aventura moi especial: o Camiño de Santiago . E para que todas e todos poidamos participar, comprender, anticipar e expresarnos , a nosa asamblea incorpora apoios visuais como parte esencial da rutina. 🗓️ Que día é hoxe? 🌦️ Que tempo fai? 📅 En que mes estamos? 😊 Como me sinto? Utilizamos pictogramas, fotografías, símbolos, xestos, palabras clave e elementos manipulativos para facilitar a comprensión e a comunicación, respectando os diferentes ritmos e formas de aprender. Porque os apoios visuais non son só para quen os precisa : axúdannos a organizar o pensamento, anticipar as actividades, favorecer a autonomía, mellorar a atención e facer da aula un espazo máis accesible para todas e todos. 🎒 Cada mañá preparamos a mochila. 👣 Cada día damos un paso. ⭐ E entre todos e todas chegamos un pouquiño máis lonxe. Bo Camiño!

 Ola burbulleras e burbulleros! Xa sei que aínda acabamos de pechar o curso 2025-2026 pero hoxe traio algo para que empecedes a programar o voso 26-27. Eu xa teño a miña para empezala a encher de novos retos, novas actividades, cursos de formación e rexistrar ao alumnado que fará os meus días máis alegres. A axenda este ano, está por unha banda para os titores de primaria e infantil (escollede carátula e folla de rexistro do voso alumnado) e pola outra os especilistas de PT e AL (con carátulas diferentes e dous anexos ao final das mesmas por se tedes que elaborar PI e/ou dar o PELO). Por último a axenda de Orientación na que incluín apartados concretos para rexistrar diferentes aspectos que me son de utilidade no día a día e con esta intención comparto o traballo realizado. Espero que vos sexan de utilidade. A disfrutar destes días de verán que nos quedan queridos e queridas burbuller@s!

  O 8 de marzo conmemoramos o Día Internacional da Muller , unha data que nos invita a reflexionar, aprender e actuar. Pero máis alá dunha celebración puntual, esta xornada é unha oportunidade educativa para reforzar valores fundamentais como o respecto, a xustiza e a igualdade. Dende a escola, especialmente en Educación Primaria , temos a responsabilidade de acompañar ao noso alumnado na construción dunha mirada crítica e igualitaria sobre o mundo. É nas idades temperás onde se forman as crenzas, os referentes e as expectativas de futuro. Por iso, o traballo arredor do 8M debe ser significativo, adaptado á idade e conectado coa realidade da aula. Por que é importante traballalo en Primaria? Porque: Axuda a identificar e cuestionar estereotipos de xénero. Dá visibilidade ás achegas das mulleres ao longo da historia. Favorece relacións baseadas no respecto e na equidade. Contribúe á prevención de micromachismos dende idades temperás. Moitas veces, os micromachismos aparecen de mane...

🤝 Que é a nominación entre iguais? A nominación entre iguais é unha técnica de avaliación socioemocional na que o alumnado responde, de forma anónima e estruturada , a preguntas sobre os seus compañeiros e compañeiras (por exemplo: con quen che gusta traballar , quen axuda aos demais , quen adoita quedar só …). Non se trata de xulgar, senón de coñecer como se organizan as relacións dentro do grupo-clase , identificando dinámicas sociais que moitas veces non son visibles para o profesorado. Esta técnica úsase habitualmente en contextos educativos como ferramenta de prevención, detección temperá e intervención en dificultades de convivencia. 🌱 Vantaxes de aplicar a nominación entre iguais ✔️ Detecta situacións invisibles Permite identificar alumnado en risco de illamento, exclusión ou posible acoso antes de que o problema se faga evidente. ✔️ Achega información real do grupo Os iguais son quen mellor coñecen o que pasa no día a día da aula. ✔️ É preventiva, non sancionadora Axuda a a...